怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课(kè)程是(shì)医(yī)学(xué)基础(chǔ)课基础课(kè)的两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要(yào)强调实(shí)习(xí)课(kè)，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关于(yú)怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程以及怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论，怎样学(xué)好护理学(xué)导(dǎo)论这门课(kè)程，怎样(yàng)学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护理学基础300字等问(wèn)题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知识：

怎(zěn)样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时的(de)人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了(le)对常(cháng)态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很(hěn)多疾(jí)病(bìng)状态(tài)的器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机能(néng)。

如何(hé)学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难(nán)的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解(jiě)剖课(kè)是(shì)学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那(nà)么(me)病理课(kè)就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自(zì)学护理专业

　　 您好，您可(kě)以报名(míng)参加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可(kě)。

　　 希(xī)望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理(lǐ)好吗

　　 我(wǒ)觉得现在学习护理专业还(hái)是挺不错(cuò)的呀，未来的(de)就业前(qián)景(jǐng)也是相(xiāng)当的广阔，要知道现在护理专业(yè)已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也(yě)就是说(shuō)未来的很长一段时间，这(zhè)个专(zhuān)业都会被重点扶(fú)持，现在我(wǒ)们国(guó)家的护士(shì)还是比较少的(de)，数量是(shì)远(yuǎn)远不够的。

　　特(tè)别是(shì)最近这(zhè)几年(nián)来，又出现了很多特殊型的(de)护理职业，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿童护理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业的大学(xué)本(běn)科生在很多医院(yuàn)都是非(fēi)常抢手(shǒu)的(de)，未来肯(kěn)定会成为一(yī)个香饽(bō)饽。

　　 当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么你本身必(bì)须(xū)要(yào)特别的热爱这个行业，另(lìng)外就是你(nǐ)必须要是一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心(xīn)，平(píng)时也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中(zhōng)大家一定(dìng)要培养(yǎng)出严谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我们(men)都必须要付出全部的精力，这样我(wǒ)们在(zài)这个专业(yè)上面(miàn)才会(huì)学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护(hù)理专(zhuān)业

　　 医学(xué)基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　 如果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多看多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释(shì)一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微妙而(ér)又神奇(qí)的功能，比如细胞的物质(zhì)能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都那(nà)么的精巧绝(jué)伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹(tàn)服归(guī)叹服，学起来依(yī)旧不(bù)容易(yì)。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的过程都(dōu)是(shì)不(bù)可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机能相当奇(qí)妙(miào)，很(hěn)多机(jī)制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是怎样的(de)情形(xíng)，或者就一个现象存(cún)在好多种流行的解释，这(zhè)无疑(yí)增(zēng)加了(le)学(xué)习的困难。

　　生化(huà)是北(běi)医的头牌课(kè)程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人(rén)体内一些物质与能(néng)量的代谢过程，要记(jì)很(hěn)多极其复杂(zá)的(de)化学符号。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应桥尺(chǐ)亮通常会(huì)涉及十(shí)几(jǐ)二(èr)十种物质，还要记住每一(yī)步(bù)发生的器官以(yǐ)及发生的条件(jiàn)，想要记得准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体八种必(bì)须(xū)氨基酸时，可以(yǐ)使(shǐ)用词头(tóu)法，把(bǎ)八种氨(ān)基(jī)酸的词头提(tí)出(chū)来组成(chéng)一句相对容易记忆的话“一两色(sè)素本来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨酸(suān)、缬氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松把八种不(bù)相关又难记的名(míng)词(cí)整合到了一起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也是(shì)让(ràng)人头疼的一门。

　　因为药物的名(míng)字(zì)都是(shì)外文(wén)翻译的，只是些无意(yì)义(yì)生僻字(zì)的堆(duī)积(jī)，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课(kè)的内(nèi)容非常系统而有条理，没(méi)有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物(wù)的(de)不(bù)良反应为例，总论中指出，不(bù)良反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等(děng)，是指(zhǐ)“与用(yòng)药目的无关(guān)，而对人体产生(shēng)不(bù)利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至(zhì)每一种药物都有(yǒu)其(qí)不(bù)良(liáng)反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传(chuán)导的作(zuò)用。

　　这些作用如(rú)果符(fú)合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符合用药目的，就成(chéng)了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形(xíng)等等有趣且实(shí)用(yòng)的课(kè)程。

　　比如中(zhōng)医就会(huì)学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药(yào)配方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给患(huàn)者(zhě)，对自己(jǐ)而言也是(shì)受用(yòng)终生的。

　　比(bǐ)如(rú)感(gǎn)冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼(yì)两侧(cè)的(de)迎风穴，将(jiāng)有(yǒu)效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的(de)症状；痛经(jīng)的时候，按(àn)压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼(téng)痛。

　　这些(xiē)知识(shí)非(fēi)常实用(yòng)，我们平(píng)时身体有些许不适的时候，也可(kě)以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如何得(dé)体地(dì)待(dài)人(rén)接物，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪容仪(yí)表等等，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还包括大(dà)量的实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组(zǔ)练(liàn)习(xí)或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如(rú)推(tuī)药(yào)车行(xíng)走(zǒu)时需要上身(shēn)挺直，抬头(tóu)挺胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方直线行走(zǒu)，步幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静(jìng)，态度礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰(xī)的解释(shì)。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导(dǎo)处理(lǐ)，其实(shí)不是推卸责任，而是一个技巧，首(shǒu)先留出一(yī)段时间(jiān)让(ràng)患者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使(shǐ)得患者有被(bèi)重视的感觉，也会重新审(shěn)视自己的行为，从(cóng)解决问(wèn)题的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课(kè)程实践性强而且都非常(cháng)的有(yǒu)趣，从来不会有人(rén)逃课(kè)，期(qī)末(mò)考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得(dé)的让同(tóng)学(xué)满意(yì)的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相(xiāng)对轻松的(de)课程外，护理学院开设(shè)的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是(shì)一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病(bìng)人，如何填(tián)写各(gè)种表单，如何写护理病历(lì)，以及患者(zhě)住院(yuàn)期间可能会实施(shī)的(de)各种护理操作：急救护理(lǐ)、输血(xuè)与输液(yè)、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及(jí)到如何与患者沟通，建立良(liáng)好的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟(gōu)通，可见语言沟(gōu)通对于信息(xī)传达的作(zuò)用并没(méi)有我们想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通(tōng)包(bāo)括肢体语言(yán)、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种非常好的关怀(huái)方式，当患者身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦(kǔ)的时(shí)候，适当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护患关系，建立怎样的(de)护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替(tì)患者(zhě)准备(bèi)好一切(qiè)，尽量满足患者的要(yào)求，就能称之为优秀(xiù)的护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者完全不陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌能(néng)自(zì)理的(de)时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但只要(yào)患者还(hái)具备(bèi)一(yī)定的自理能力，就应该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能(néng)力(lì)，挖掘他的潜力，不(bù)能(néng)养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一(yī)次临床(chuáng)见习的(de)机会，大致内容是上(shàng)午在病房(fáng)参观学习，看看医生护士的(de)工作流程、病房(fáng)环境，以(yǐ)及各种疾病的临床表(biǎo)现，对(duì)特别典型(xíng)或(huò)者罕见的病(bìng)例(lì)要主动与病人交流，同时(shí)完成(chéng)一份护理病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问诊过的病(bìng)例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的(de)内容也是(shì)很实用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是(shì)介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术(shù)患者的护(hù)理包括术前护理、术后护理、出(chū)院指导等三个(gè)部分，像(xiàng)一般手(shǒu)术病人术后(hòu)通(tōng)常会出(chū)现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦(kǔ)而且会影响各(gè)器(qì)官的(de)生理功(gōng)能(néng)，而且个体差异很大，每个人对疼(téng)痛(tòng)的(de)耐受都不一(yī)样，因(yīn)此(cǐ)护(hù)理人员不能根据其他患者的(de)经验来判(pàn)断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据患者(zhě)主述的感觉以及(jí)表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮(yǐn)食等(děng)等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关(guān)心的问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是(shì)，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不(bù)适(shì)可以开始进食；消化道(dào)手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之(zhī)后视(shì)病人(rén)情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不(bù)要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食(shí)物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患(huàn)者的术后运(yùn)动是鼓励早(zǎo)期(qī)下床活动的，视患者病(bìng)情轻(qīng)重(zhòng)以及耐受程度(dù)循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关(guān)节(jié)伸屈(qū)运动、翻身(shēn)等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活(huó)动，由床边活动开始逐步加大运动(dòng)量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护(hù)士老(lǎo)师从(cóng)事护(hù)理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医生老(lǎo)师从(cóng)事(shì)医生(shēng)工作。

　　临床实(shí)习首(shǒu)先要(yào)对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面(miàn)对的对象是病(bìng)人，不是数据不是机(jī)器，而是一(yī)个个生命，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而且(qiě)会给病人及(jí)家属带(dài)来痛苦。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作规(guī)范做事，比如输液时“三(sān)查(chá)七对”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操(cāo)作前查，操(cāo)作(zuò)时查，操作后查；七对包(bāo)括：床(chuáng)号(hào)，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　医院是个高危环(huán)境(jìng)，要比(bǐ)普通人接触的高(gāo)致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守医(yī)院制定的(de)各项防护制(zhì)度，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了(le)对自己的(de)身体负责，还(hái)要对自己的学(xué)业负(fù)责，临床(chuáng)的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又多(duō)，不可能时时想着要(yào)给你(nǐ)讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做(zuò)多(duō)问，而(ér)且还要做到及时与理(lǐ)论相联系，白天在临陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌床见到不(bù)熟悉的病症或(huò)操作，晚上回(huí)来查查(chá)书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知(zhī)识(shí)的(de)理解及积累(lèi)是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好(hǎo)吗

　　 有还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么护理，而(ér)不是从事护理专业(yè)的工作(zuò)的(de)话(huà)，那还(hái)是可以(yǐ)考虑的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事护理工(gōng)作的(de)话(huà)，就(jiù)要(yào)做好面(miàn)对辛苦工(gōng)作的准备(bèi)了。

　　 现(xiàn)代女(nǚ)性(xìng)越来越独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费(fèi)大量的时间金钱来做美(měi)容护(hù)理(lǐ)，让自己的(de)皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每(měi)天的(de)工作量相对比较少，但是工作待遇却反而比医(yī)院医(yī)护人员高。

　　所以如果有机会从事这个(gè)行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 要努力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　 护理(lǐ)这个专业越来越受到人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对于整个(gè)医疗(liáo)团队起着决(jué)定(dìng)性(xìng)的(de)作用(yòng)，它的好坏就可以看出这个医(yī)院的医疗(liáo)水(shuǐ)平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护(hù)理团队已(yǐ)经如何发展成为整个医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　 首(shǒu)先，学习护(hù)理专业的学生(shēng)，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好好(hǎo)学(xué)习专(zhuān)业的知识，也应该课外(wài)多(duō)看一些(xiē)有关专业的书，拓展自己的认(rèn)知(zhī)能力(lì)，不(bù)仅仅局(jú)限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好的(de)教学团队，但(dàn)是(shì)最主要的还是自己的学习(xí)能力和(hé)吸收能力。

　　 其(qí)次，如果学校组织有在医院实习的话，要(yào)好好的把握机会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临床的(de)，有时候知识丰富(fù)，但是临(lín)床工作不(bù)好(hǎo)的话也是(shì)白搭(dā)。

　　而且临床需(xū)要很好的(de)专业技(jì)能，随着护理的发展，现如(rú)今的护理不仅仅是(shì)简单的打针输液(yè)或(huò)者注重生(shēng)活上护理，而(ér)是一项(xiàng)专业(yè)的涵盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验最重要(yào)的四个方面(miàn)就是稳准快好(hǎo)，只有(yǒu)你的(de)技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让(ràng)病(bìng)人有一个好的(de)心情(qíng)，这才符合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　 最(zuì)后，一定要有崇高(gāo)的职(zhí)业精神和为(wèi)人民(mín)服务(wù)的精神。

　　因为大家(jiā)都知道(dào)护理工作是(shì)很忙的(de)，有(yǒu)时(shí)候连(lián)续(xù)好(hǎo)几个月(yuè)都没有休息(xī)，那么这个时候一定要有集体主义精(jīng)神，在集(jí)体(tǐ)利益和个人(rén)利益不冲突的情况下选择集体利益(yì)。

　　 学习(xí)好专业的护理知(zhī)识，要选择学习(xí)氛围浓厚的学校(xiào)，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是(shì)自(zì)己(jǐ)的(de)心态和知识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专(zhuān)业(yè)的护理知(zhī)识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老师！想想当(dāng)初你为(wèi)什么选择了这个专业(yè)？是对护(hù)士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自(zì)己(jǐ)也可以救属死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至于怎么学(xué)好麻！我认为上(shàng)课好(hǎo)好听课，加实践(jiàn)，考试前将理论知识联系(xì)实际，就可(kě)以了！我认(rèn)为认真和努(nǔ)力(lì)，勤奋(fèn)是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病(bìng)理(lǐ)学、药理学(xué)、医(yī)学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿(ér)科护理学、急救护(hù)理学、预防医学、精(jīng)神护理学、护(hù)理管理学(xué)、护理礼仪(yí)、护(hù)理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临(lín)床(chuáng)综(zōng)合实习、社(shè)区实习、论(lùn)文撰写等，一般安排不(bù)少于36周。

　　 就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教育部(bù)、卫生部(bù)等六部委列入国家(jiā)紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对各(gè)成员(yuán)国卫生(shēng)人才(cái)资源统计结果显示，许多国家(jiā)护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护(hù)士(shì)的数量远远不够，医护(hù)比例(lì)严重失调。

　　 按照卫生部要求，我(wǒ)国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的(de)国际水(shuǐ)平相差很大(dà)，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的(de)比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　 随(suí)着(zhe)国际医疗市场(chǎng)对(duì)护(hù)理人员的需求(qiú)激(jī)增，“护士荒(huāng)”现象(xiàng)已日益(yì)突出地(dì)摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美(měi)国(guó)、英国、加拿大(dà)、新西(xī)兰、新加坡(pō)、日本(běn)及全球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万(wàn)护(hù)理(lǐ)人才(cái)，国际(jì)人(rén)力资(zī)源公司已经(jīng)把目光(guāng)瞄(miáo)准中国。

　　世界性的(de)护理(lǐ)人才资源的短缺，给我国(guó)护理人员创(chuàng)造了(le)更(gèng)多迈出国门、迈向国际市场就(jiù)业的机会。

　　业内(nèi)专(zhuān)家介绍说，护理职(zhí)业一(yī)直是国际(jì)上地位较高、薪水丰(fēng)厚的职业之一。

　　 如护士在美国平均(jūn)年薪达(dá)5万(wàn)美元，而美(měi)国(guó)缺(quē)护士30万人。

　　在澳大(dà)利亚，护士最容易找工作(zuò)或(huò)获得(dé)升迁(qiān)，同(tóng)时，只要拥有了澳大利亚注册护士的资格(gé)，等于拿到了通向英联邦国家(jiā)工(gōng)作的“绿(lǜ)卡”。

　　英(yīng)、法、德等西方发达国家对(duì)护士均有许(xǔ)多优(yōu)惠的政策。

　　因此，有深(shēn)厚的(de)专业知识、较高的(de)综合素质和(hé)流畅(chàng)的(de)国际交流语言的护士在国际上就业、发(fā)展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有(yǒu)什么感(gǎn)受(shòu)吗有什么好处和弊端

　　 楼主问的是(shì)好处，那就(jiù)只说好处：

　　 可(kě)以学会照顾自己和(hé)别人，包(bāo)括(kuò)老公小(xiǎo)孩(hái)，爸爸妈妈，公公(gōng)婆婆，小(xiǎo)姨小叔等(děng)等

　　 可以有一(yī)份自食其力，收入稳定和饿不死(sǐ)自(zì)己的工作

　　 可以学会在紧急时刻从容镇(zhèn)定(dìng)，该(gāi)干什么干(gàn)什(shén)么

　　 可以学会夜间值班也不害(hài)怕，反而觉得是(shì)四周安静，便于思(sī)考的好时机

　　 可(kě)以在不断的考(kǎo)核和检(jiǎn)查(chá)中(zhōng)磨(mó)练自(zì)己，使自(zì)己(jǐ)总(zǒng)是处于最佳(jiā)状态(tài)

　　 可以学会(huì)处理各种(zhǒng)复杂的(de)人(rén)际关系，在(zài)和患者和家属的谈(tán)话中学(xué)会口齿伶(líng)俐

　　 可以(yǐ)在(zài)不停(tíng)的(de)奔忙(máng)中锻炼身体，保持身材苗条，四肢发(fā)达，健壮有(yǒu)力

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌